一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，按照全市教育大會的部署和要求，以全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）和江蘇省教育現(xiàn)代化示范區(qū)建設(shè)為抓手，堅持目標導(dǎo)向、質(zhì)量導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、創(chuàng)新導(dǎo)向，聚力改革，聚焦發(fā)展，打造新時代“南通第一、江蘇一流、全國知名”的“教育如皋”品牌，為“強富美高”新如皋建設(shè)提供堅強的人力支撐和智力保障。
二、總體思路
1．堅持目標導(dǎo)向，提升綜合影響力。堅持創(chuàng)建為先，緊扣全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）、江蘇省教育現(xiàn)代化示范區(qū)兩大創(chuàng)建目標，落實責(zé)任，合力攻堅，確保教育現(xiàn)代化水平不斷提升，創(chuàng)建任務(wù)圓滿完成，如皋教育綜合實力持續(xù)走在前列。
2．堅持質(zhì)量導(dǎo)向，提升核心競爭力。堅持質(zhì)量為王，緊扣各學(xué)段教育教學(xué)高質(zhì)量，做到提質(zhì)與減負并舉、素質(zhì)與成績同行、高峰與高原同在，確保全市義務(wù)教育學(xué)業(yè)水平測試、中考居南通前列；普通高考核心指標居南通第一、全省領(lǐng)先，特高分、高分段人數(shù)實現(xiàn)新突破；職教對口高考、技能大賽居省市前列。
3．堅持問題導(dǎo)向，提升教育增長力。堅持問題為要，緊扣學(xué)前教育、城區(qū)教育資源、教師隊伍等板塊存在的問題瓶頸，想方設(shè)法呼吁，齊心協(xié)力推動，有序有力逐步解決存在問題，打造如皋教育新的增長極。
4．堅持創(chuàng)新導(dǎo)向，提升改革凝聚力。堅持創(chuàng)新為本，緊扣實際需求設(shè)計創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項目，開拓思路，探尋路徑，持續(xù)釋放創(chuàng)新能量，匯成如皋教育改革發(fā)展的蓬勃活力。
三、工作要點
（一）加強教育系統(tǒng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。
1．堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。貫徹落實全市教育大會精神，主動匯報、積極爭取市、鎮(zhèn)（區(qū)、街道）黨組織負責(zé)人調(diào)研教育、研究教育、關(guān)心教育，落實黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。爭取市、鎮(zhèn)（區(qū)、街道）黨政班子調(diào)研教育，推動《加快推進如皋教育現(xiàn)代化實施方案（2019－2022年）》確定的重點任務(wù)按序時完成。將堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的要求載入學(xué)校章程，建立健全堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的制度規(guī)定。制定黨建帶團建、工建、婦女工作意見，加強黨對共青團、工會、婦女工作的領(lǐng)導(dǎo)。建立意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險隱患分析研判和情況報告制度，各學(xué)校每學(xué)期至少開展2次集中分析研判，對意識形態(tài)重大問題及時報告、及時處置。建立各類報告會、研討會、講座及論壇的審批監(jiān)管制度。
2．加強教育系統(tǒng)黨建工作。貫徹落實《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，把支部建到年級、學(xué)科組。加強黨的政治建設(shè)，把思想政治工作貫徹教育教學(xué)全過程，持續(xù)推動教育系統(tǒng)不忘初心、牢記使命。繼續(xù)開展“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進校園”“千萬師生同上一堂課”等活動。組織用好“學(xué)習(xí)強國”平臺。每月研制《如皋市教育系統(tǒng)基層黨組織黨內(nèi)生活安排表》。嚴格落實“三會一課”、民主評議黨員、主題黨日、談心談話等黨內(nèi)政治生活制度。加強教育系統(tǒng)基層黨支部標準化建設(shè)。推進教育系統(tǒng)“書記項目”、黨建文化品牌項目建設(shè)、教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室建設(shè)。繼續(xù)實施黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)季度考核制度。
3．深化全面從嚴治黨。嚴格落實全面從嚴治黨“兩個責(zé)任”，推動學(xué)校管理干部特別是“一把手”管好班子、帶好隊伍、當(dāng)好表率。將2020年定為“制度學(xué)習(xí)年”，制定2020年制度學(xué)習(xí)安排表，強化教育系統(tǒng)規(guī)矩意識。全面落實各項教育資助政策，實施精準資助，做好扶貧領(lǐng)域的“陽光監(jiān)管”工作。舉辦教育系統(tǒng)全面從嚴治黨培訓(xùn)班，開展主要負責(zé)人述職點評活動。開展教育系統(tǒng)全面從嚴治黨工作巡察。持續(xù)開展教育領(lǐng)域人民群眾反映強烈突出問題專項治理。組織財務(wù)管理、招投標、食堂管理等制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查。開展作風(fēng)效能工作巡查、專項督查、暗訪檢查、投訴調(diào)查。強化會議紀律與工作狀態(tài)督查，加大通報曝光力度。落實《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)校備用金管理的通知》（皋教發(fā)〔2019〕23號）、《關(guān)于規(guī)范全市中小學(xué)（幼兒園）服務(wù)性收費和代收費管理的通知》（皋教發(fā)〔2019〕24號），強化教育收費管理。制定學(xué)校財務(wù)人員量化考核實施細則。建立事前防控、事中跟蹤、事后問責(zé)的審計整改機制。
（二）攻堅克難解決一批重點難點問題。
4．創(chuàng)建“全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）”“江蘇省教育現(xiàn)代化示范區(qū)”。開展“全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）”“江蘇省教育現(xiàn)代化示范區(qū)”創(chuàng)建工作專項督導(dǎo)。對照創(chuàng)建標準，逐一排查各市直學(xué)校、鎮(zhèn)（區(qū)、街道）創(chuàng)建工作達標情況，列出創(chuàng)建工作存在問題“一校一清單”。落實各市直學(xué)校、鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育管理中心創(chuàng)建工作主體責(zé)任，將創(chuàng)建工作達標情況納入“市直學(xué)校和鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育管理中心教育工作綜合考核方案”。落實《關(guān)于全面加強小規(guī)模學(xué)校建設(shè)的實施意見》（皋教發(fā)〔2019〕34號），促進鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校小而優(yōu)、小而美。
5．加快學(xué)前教育改革發(fā)展。廣為呼吁、積極爭取市、鎮(zhèn)（區(qū)、街道）加大對學(xué)前教育的投入。落實《如皋市居住小區(qū)配套建設(shè)幼兒園管理實施辦法》（皋政辦發(fā)〔2019〕102號），推動仙鶴幼兒園與居住小區(qū)同步開發(fā)、同步建設(shè)。落實《關(guān)于幼兒園教材選用的指導(dǎo)意見》，加強幼兒園保育教育資源監(jiān)管。組織區(qū)域游戲化課程研究與開發(fā)，推動課程游戲化落地見效。認真執(zhí)行《如皋市幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估方案》。將各類幼兒園納入質(zhì)量評估范圍，定期向社會公布評估結(jié)果。樂美幼兒園、搬經(jīng)鎮(zhèn)陽光幼兒園創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園。丁堰鎮(zhèn)劉海幼兒園、吉的堡幼兒園創(chuàng)建南通市優(yōu)質(zhì)幼兒園。提請制訂“如皋市公辦幼兒園非在編保教人員工資待遇指導(dǎo)意見”，保障非在編保教人員待遇。繼續(xù)實施公辦幼兒園非在編幼兒教師考核獎補制度。
6．推進教育重點工程建設(shè)。推進東陳鎮(zhèn)丁北幼兒園、白蒲鎮(zhèn)幼兒園、開發(fā)區(qū)何莊幼兒園、九華鎮(zhèn)九華幼兒園工程建設(shè)。實施如師附小幼兒園新城園新建工程。推進如師二附、李漁小學(xué)、長江鎮(zhèn)新港小學(xué)、市實驗初中綜合樓工程建設(shè)，李漁小學(xué)2020年9月開學(xué)。啟動如城實驗小學(xué)擴建工程。實施如皋中學(xué)品質(zhì)提升工程。推進白蒲中學(xué)綜合樓、石莊中學(xué)體育館、江安中學(xué)綜合樓、如皋中專綜合樓等工程建設(shè)。做好志頤小學(xué)、新城高中開工建設(shè)各項準備工作。繼續(xù)實施中小學(xué)校舍安全工程，逐步推進幼兒園園舍加固改造或重建工作。落實項目學(xué)校專人負責(zé)參與工程建設(shè)。制定項目學(xué)校參與工程建設(shè)操作清單。實施兒童青少年近視綜合防控工程，確保教室和功能室采光、電光源照明、課桌椅分配符合度等衛(wèi)生條件達標。
7．提升職業(yè)教育和社區(qū)教育精準服務(wù)區(qū)域發(fā)展。定期走進企業(yè)，主動了解企業(yè)需求，健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動態(tài)調(diào)整機制。根據(jù)企業(yè)需求，開展訂單式培養(yǎng)。培育“產(chǎn)教融合型企業(yè)”，推動企業(yè)深度參與協(xié)同育人。舉辦職業(yè)教育人才招聘會。保持職教對口高考、3＋3專業(yè)、中職專業(yè)招生結(jié)構(gòu)合理，控制對口高考招生規(guī)模和生源質(zhì)量，提高對口高考本科上線率。如皋中專加快江蘇省中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)航學(xué)校建設(shè)，如皋第一中專爭創(chuàng)江蘇省中等職業(yè)學(xué)校領(lǐng)航計劃建設(shè)單位。新增江蘇省現(xiàn)代化實訓(xùn)基地1個。開展“學(xué)歷證書＋若干職業(yè)技能等級證書”（簡稱“1＋X”證書）制度試點工作。爭創(chuàng)“三全育人”綜合改革試點學(xué)校。做好社會教育培訓(xùn)工作，以家政服務(wù)、健康管理、養(yǎng)老照護、母嬰照護等一線技術(shù)技能人才培訓(xùn)為重點，兼顧考慮儲備社會服務(wù)新業(yè)態(tài)急需人才培訓(xùn)，滿足城鄉(xiāng)社區(qū)居民多樣化、個性化需求。
8．營造教育教學(xué)良好環(huán)境。深入開展基層減負活動，為教育管理者和教師安心、靜心、舒心從教創(chuàng)造更加良好環(huán)境。嚴格控制面向?qū)W校的各類調(diào)研統(tǒng)計、表格填報、督查檢查、考核評比等活動，未經(jīng)教育部門同意，學(xué)校不得接受任何單位到校開展有關(guān)活動。各單位承辦市外部門和單位（包括上級部門和單位）舉行的各類會議及活動，承接市外教育考察團來訪，均須事先向市教育局提出書面請示（請示須注明目的、規(guī)模、時段及經(jīng)費預(yù)算等情況），得到批準后方可承辦或承接。對不按要求落實的單位將嚴肅處理。執(zhí)行《關(guān)于彩頁編印、專版刊登、電影（演出）入場券訂購等相關(guān)事宜的規(guī)定》（《教育管理制度選編》〈2019年版〉第372頁）。嚴禁商業(yè)廣告、商業(yè)活動進入中小學(xué)校和幼兒園。按照“凡進必審”“誰選用誰負責(zé)”原則，建立進入校園APP審核備案制度。
（三）持續(xù)打造如皋教育質(zhì)量品牌。
9．增強德育針對性實效性。貫徹《中小學(xué)德育工作指南》，落實德育工作的基本遵循。加強愛國主義教育、社會主義核心價值體系教育、中華傳統(tǒng)文化教育、“八禮四儀”教育等。發(fā)揮課程育人功能，深入挖掘各門課程中蘊含的思想政治教育資源，增強思政教育的思想性、理論性和親和力、針對性。以實施江蘇省中小學(xué)生品格提升工程為平臺，開展生活德育系列活動。編印《生活德育在如皋》（2020年版）。繼續(xù)開展“德育486活動”，促進德育工作落地見效。針對學(xué)生實際，開展勤儉教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的消費觀。開展科學(xué)用眼護眼健康教育，加強學(xué)生視力健康管理。發(fā)揮法治副校長作用，加強學(xué)生法治教育、預(yù)防性侵害教育等。加強高中階段學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)，通過學(xué)科教學(xué)滲透、開設(shè)指導(dǎo)課程、舉辦專題講座、開展職業(yè)體驗等，幫助學(xué)生提高選修課程、選考科目、報考專業(yè)和未來發(fā)展方向的自主選擇能力。啟動德育工作學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀評選工作。
10．深化課程與教學(xué)改革。嚴格落實基礎(chǔ)教育國家課程方案，確保開齊開足開好規(guī)定課程。強化對音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、社團活動等開設(shè)情況的隨機督查。修訂各學(xué)段教學(xué)管理實施方案。開展“活動單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式各環(huán)節(jié)細節(jié)的優(yōu)化研究，推動新授課、整理課、檢測反饋課等不同課型的專題研究。組織各學(xué)科室外教學(xué)課型研究，增加學(xué)生戶外時間，保護學(xué)生視力。繼續(xù)推進“活動單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式改革，加強常態(tài)督查，防止回潮現(xiàn)象。組織觸摸一體機使用專題培訓(xùn)和信息化比賽系列活動。開展初中“開放性實驗”研究及中小學(xué)實驗實踐教學(xué)系列活動。繼續(xù)組織小學(xué)科學(xué)、初中物理學(xué)生實驗操作考核。課堂競賽、教學(xué)比武等繼續(xù)按照城區(qū)組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組、小規(guī)模學(xué)校組分類評比。爭創(chuàng)江蘇省教育類課程基地2個、教學(xué)類課程基地2個。加強課題研究過程管理，推動解決教育教學(xué)實際問題。緊扣學(xué)生核心素養(yǎng)養(yǎng)成，改革音樂、美術(shù)考核評價方式。執(zhí)行《如皋市高中教學(xué)質(zhì)量評價與考核方案》《如皋市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價方案》《如皋市初中教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價方案》。落實減負策略26條，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。
11．促進學(xué)生全面發(fā)展。落實《如皋市義務(wù)教育階段課外閱讀推進與考核細則》，加強學(xué)生課外閱讀過程管理與質(zhì)量監(jiān)控。組織“每天鍛煉1小時”常規(guī)檢查。開展跳繩、毽球、足球、籃球、乒乓球、羽毛球等體育系列單項比賽，打造“一繩一球”如皋校園體育名片。開展大課間跑操微視頻評比。組織高三學(xué)生體質(zhì)抽測評比和高中男生引體向上評比。推進“一校一樂器”活動。組織如皋市第九屆校園藝術(shù)節(jié)活動、如皋市第七屆青少年科技節(jié)暨科學(xué)教育展示活動。研發(fā)小學(xué)科學(xué)課程微課視頻，培育科技特色學(xué)校。繼續(xù)推進社團建設(shè)，提高科技社團獲獎考核占比，鼓勵各學(xué)校開展3D打印、機器人、計算機程序、航空航海模型等高品質(zhì)科技社團。加強勞動教育，鼓勵各學(xué)校結(jié)合實際創(chuàng)新勞動教育載體和形式。開展素質(zhì)教育拓展、館校銜接、鄉(xiāng)村（城市）少年宮等綜合實踐活動。
12．繼續(xù)強化家庭教育。切實改進線上“好父母微課堂”課程，更加注重貼近需求，貼近實際，用更加通俗易懂、喜聞樂見的話語系統(tǒng)、呈現(xiàn)形式等，增強親和力、吸引力和感染力。繼續(xù)做好“好父母微課堂”線下課程開發(fā)工作，提高使用實效。鼓勵各學(xué)校實施開門辦學(xué)，結(jié)合實際創(chuàng)新家校溝通載體和路徑，營造良好家校關(guān)系和共同育人氛圍。
（四）著力提升教師隊伍質(zhì)量水平和社會地位。
13．突出師德師風(fēng)建設(shè)。繼續(xù)開展“浸潤傳統(tǒng)文化，潛心立德樹人”師德主題教育。繼續(xù)選樹優(yōu)秀教師典型，講好凡人小事師德故事。開展師德師風(fēng)社會滿意度調(diào)查。嚴格落實學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，建立師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任追究機制。學(xué)校主要負責(zé)人直接負責(zé)師德建設(shè)工作。落實《省教育廳關(guān)于印發(fā)教師師德失范行為處理實施細則的通知》（蘇教規(guī)〔2019〕1號）《關(guān)于違反師德建設(shè)“三條禁令”的處理辦法》（皋教發(fā)〔2017〕55號）等相關(guān)文件。
14．加強新教師培養(yǎng)培訓(xùn)。根據(jù)新教師特點，構(gòu)建通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合、專題培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)體系。將教師思想政治素質(zhì)、師德素養(yǎng)、信息技術(shù)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力等納入新教師培訓(xùn)內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)特有平臺，開展新教師大練兵、大展示等活動。鼓勵各單位開展新教師基本功比賽、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)設(shè)計比賽等各類活動。健全老中青教師傳幫帶機制，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用。探索實施導(dǎo)師制，加強如皋籍在讀師范生跟蹤培養(yǎng)。
15．深化教師管理改革。優(yōu)化教師全員培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長。創(chuàng)設(shè)項目與平臺，重點培育一批有影響力的教育家型名教師、名校長、名專家。結(jié)合學(xué)生數(shù)，研究分析各市直學(xué)校、鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教師編制現(xiàn)狀，加大編制統(tǒng)籌配置和調(diào)整力度。充分考慮各單位應(yīng)有編制數(shù)，對職稱申評、績效考核、崗位管理等進行調(diào)控。繼續(xù)推進聯(lián)盟學(xué)區(qū)精準幫扶。優(yōu)化初中階段教師交流工作。推進績效工資制度改革，充分體現(xiàn)教師工作量和工作業(yè)績，向一線教師和班主任傾斜。實施績效工資按學(xué)年分學(xué)期考核發(fā)放。從嚴規(guī)范抽調(diào)借用中小學(xué)教師行為。
16．探索實施校長職級制。制定校長職級制改革實施方案，促進校長隊伍專業(yè)化建設(shè)。分學(xué)段、分類別開展政教、教學(xué)、后勤等學(xué)校校級干部系列化培訓(xùn)。重視學(xué)校中層干部培養(yǎng)培訓(xùn)，優(yōu)化中層干部年齡結(jié)構(gòu)。關(guān)注學(xué)校中層干部現(xiàn)狀，創(chuàng)造條件激發(fā)中層干部的工作熱情，提升其價值感與幸福感。
17．努力提升教師社會地位。實施“惠師工程”，面向教師實施全市各類展館、景點免費開放，市內(nèi)公交免費乘坐，圖書館圖書免費借閱等各類惠師舉措。繼續(xù)實施教師幸福工程，鼓勵各學(xué)校創(chuàng)新舉措關(guān)心教師工作、學(xué)習(xí)、生活等。充分發(fā)揮工會作用，開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工生活。根據(jù)《江蘇省總工會關(guān)于貫徹落實全國總工會基層工會經(jīng)費收支管理辦法的實施細則》，足額發(fā)放教職工相關(guān)福利。
（五）推進教育治理現(xiàn)代化。
18．推進依法治教。推進依法行政，建立教育行政審批專家?guī)欤嵭袆討B(tài)管理。按照法定程序調(diào)整城區(qū)部分小學(xué)施教區(qū)。做好“雙隨機、一公開”監(jiān)管工作。全面推行行政執(zhí)法公示制度、執(zhí)法全過程記錄制度、重大執(zhí)法決定法制審核制度。貫徹落實《關(guān)于推進學(xué)校貫徹落實“三重一大”決策制度的實施意見》，促進學(xué)校治理科學(xué)化民主化法治化。學(xué)校管理制度匯編成冊，做到教師人手一本，并按照計劃組織學(xué)習(xí)，落實教師知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。建立制度執(zhí)行監(jiān)督機制，對制度執(zhí)行情況開展常態(tài)化督促檢查。嚴格落實學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定。強化公用經(jīng)費的使用和管理。加強校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范管理，做好教學(xué)計劃、招生宣傳、收費報備工作，開展校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職督導(dǎo)員常態(tài)化督導(dǎo)。
19．維護教育系統(tǒng)和諧安全穩(wěn)定。落實“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”和學(xué)校安全主體責(zé)任、局機關(guān)科室對所聯(lián)系鎮(zhèn)（校）的安全監(jiān)管責(zé)任。牢固樹立隱患即事故的理念，開展校園和校車安全專項整治。組織校內(nèi)教職工公寓、周轉(zhuǎn)用房、值班用房消防安全專項督查，規(guī)范學(xué)校電動自行車管理和學(xué)生外宿管理。繼續(xù)開展如皋市檔案管理合格學(xué)校建設(shè)和檔案管理培訓(xùn)。加強“陽光食堂”監(jiān)管服務(wù)平臺規(guī)范化管理。組織學(xué)校食堂安全專項整治。加強學(xué)校食堂物資采購和財務(wù)管理，食堂大宗食材以市直學(xué)校、鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育管理中心為單位進行招投標采購。做好食堂司務(wù)長按規(guī)定輪崗工作。廣泛宣傳高職院校提前招生、高校專項計劃、地方專項計劃、鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)計劃、定向醫(yī)學(xué)生計劃、五年制鄉(xiāng)村教師定向師范生、綜合評價錄取改革等招考政策。做好中考和高考體檢、自學(xué)考試報名、成人高考報名、空軍海軍“招飛”、志愿填報指導(dǎo)等工作。重視做好招商引資、融入長三角區(qū)域一體化發(fā)展工作、新“六城同創(chuàng)”、文明城市和文明校園創(chuàng)建、信訪維穩(wěn)、社區(qū)共建、“教師進社區(qū)”志愿服務(wù)、雙聯(lián)雙助、“千人聯(lián)千企”以及老干部工作、關(guān)心下一代工作、雙擁工作等。完善輿情監(jiān)控預(yù)警管理機制，確保和諧穩(wěn)定。統(tǒng)籌辦好“一網(wǎng)一報兩微”，用好“學(xué)習(xí)強國”供稿平臺，全方位、多層次宣傳如皋教育。開設(shè)“我是如皋教育人”微信欄目，讓每一個為如皋教育奮斗的教師、職工以及保安人員、食堂人員等展示最美形象，凝聚成如皋教育改革發(fā)展的強大合力。
